怎样发现儿童的异常行为

　　每个父母都希望自己的孩子一直健康快乐地成长。但是，在孩子的成长过程中，难免会出现一些行为上的变化和波动。有些是积极的，有些是消极的。

　　因为理解和表达能力的发展并不完善，很多时候，孩子根本无法解释行为状态变化的原因。因此，要知道孩子发生了什么，为什么发生，老师和家长往往需要仔细观察和猜测。那么，作为父母，我们该如何定义孩子是否有异常行为呢?

　　首先，你可以把你的孩子和同龄人进行比较。如果班里其他孩子集体模仿练习做得好，自己的孩子明显和其他孩子不一样。或者幼儿园老师上课的时候，所有的孩子都可以坐在小凳子上认真听讲，但是自己的孩子却不能坐着不动，一会儿左右摇晃，一会儿站起来跑开等等，这些都可以帮助我们判断我们的孩子和其他孩子有些不同。

　　作为父母，此时是否应该思考一下原因?

　　虽然这么多孩子不会完全一样，但同龄的孩子可能在各方面的能力都差不多。如果他们在任何方面都太穷，他们很可能有问题。

　　其次，家长可以把自己的孩子和目前平时的孩子进行比较。比如过去，孩子的愿望得不到满足，情绪就不会失控。但是近，当他的愿望没有得到满足时，孩子就会大哭起来，躺在地上打滚，甚至有严重的自伤行为，这意味着孩子目前的行为有问题。比如孩子长大了，不会把鼻子拿起来放进嘴里，也不会把其他非食物的东西放进嘴里。孩子们经常把一些非食物的东西放进嘴里，尤其是在拿起鼻子之后。所以家长们是时候关注一下，找出原因了。再者，比如我们的孩子两岁前会说很多话。在过去的半年或近一年里，孩子们突然停止说话，甚至他们过去说的话似乎也不再有了。诸如此类，近段时间孩子们各方面的表现与前一段时间有所不同或大相径庭。这时，家长要提高警惕，找出孩子变化的原因。

　　以下是一些常见的异常行为症状，供大家参考。

　　1.经常无缘无故地下降，而且频率有增加的趋势。

　　2.精神状态不清，名字不该叫，意识在徘徊。

　　3.体育锻炼能力比同龄的人弱很多。比如两岁的时候，不能完成摘豆、用勺子等精细动作。

　　4.一岁半了，还是叫不出爸爸妈妈的名字。

　　5.情绪反复无常，难以安抚。或者突然无缘无故的傻笑和哭泣。

　　6.对各种玩具不感兴趣，却对一些奇怪的东西产生了依恋。

　　7.我喜欢闻各种各样的东西。或者只对有奇怪刺鼻气味的东西感兴趣等。